Leerlingen aan het woord over Maatjescirkel

In de rubriek 'Zo doen wij dat!' vertellen leerlingen en docenten over onderwijs op UniC. Dit keer staat de Maatjescirkel centraal.

Tijdens het Open Huis van UniC zul je dit woord vaak horen vallen: de maatjescirkel of ‘MC’. Maar wat is dat eigenlijk? Twee leerlingen uit het eerste jaar leggen het uit.

Zeg Hugo (12), wat is een ‘maatjescirkel’?
‘Een maatjescirkel bestaat uit een groepje van 5 tot 6 leerlingen. Met je maatjes werk je samen aan opdrachten. Bijvoorbeeld voor het vak Maatschappij. Ieder doet dan een deel van de opdracht en samen lever je het geheel in.’

Wat is daarvan het doel?
'Nou, dat je leert samenwerken met verschillende mensen. Ik ben vaak het ankerpunt van mijn MC: ik houd overzicht en verdeel de taken.’

Kun je nog iets meer vertellen over een opdracht?
‘Laatst moesten we met elkaar een plattegrond maken van een wijk. We doen dan allemaal wat anders. De een denkt na over de ligging, de ander gaat over wat er in de wijk komt en weer eenander bedenkt hoe de wijk eruit komt te zien.’

Blijf je de hele onderbouw in dezelfde MC zitten?
‘Nee, je wisselt om de 3 maanden. Zo werk je steeds met anderen samen. Mijn vorige MC was heel gezellig, maar in de MC die ik nu heb werken we heel hard. Die afwisseling is fijn.’

Zeg Salma (12 jaar), wat vind jij van de ‘maatjescirkel’?
‘Ik vind het heel leuk. Je leert samenwerken en je hoeft niet altijd alles alleen te doen. Je overlegt veel met elkaar en je helpt elkaar.’

Hoe help je elkaar dan?
‘Als je onderling taken verdeelt en je snapt iets niet, dan kun je het natuurlijk aan de docent vragen. Maar soms is het ook fijn als een maatje je helpt. Kinderen hebben toch andere ervaringen dan docenten.’

Doe je dan altijd de taken waar je goed in bent?
‘Daarover hebben we het laatst gehad in een workshop. Als je bijvoorbeeld iets moet tekenen voor een opdracht en jij kunt dat heel mooi, moet jij dat dan doen? Dan is het soms juist leerzaam om iets anders te doen, iets waar je minder goed in bent. Dan blijf je nieuwe dingen leren.’

Liquid error: No such theme file 'sections/sections/downscroll.plate'

Ook interessant

We willen dat leren betekenisvol is en dat het verbonden is met echte situaties. Hierom werken we veel samen met culturele partners, makers, creatief-technische bedrijven aan leuke en inspirerende opdrachten voor leerlingen. We vinden het daarbij belangrijk dat leerlingen niet gewoon consumerende gebruikers zijn van bijvoorbeeld excursies, maar dat ze...

Lees verder

Beste ouder(s)/ verzorger(s), Aanstaande donderdag 4 maart is de informatieavond over de profielkeuzes bovenbouw. Graag informeer ik u over onderstaande zaken.

Lees verder

In de persconferentie van afgelopen dinsdagavond is bevestigd dat er vanaf 1 maart weer wat meer lessen op school mogen. Volgens de regels van het Ministerie kunnen alle leerlingen na deze voorjaarsvakantie tenminste weer één dag per week naar school komen.

Lees verder

In de persconferentie van afgelopen dinsdagavond is bevestigd dat er vanaf 1 maart weer wat meer lessen op school mogen. Volgens de regels van het Ministerie kunnen alle leerlingen na deze voorjaarsvakantie tenminste weer één dag per week naar school komen.

Lees verder

In de persconferentie van afgelopen dinsdagavond is bevestigd dat er vanaf 1 maart weer wat meer lessen op school mogen. Volgens de regels van het Ministerie kunnen alle leerlingen na deze voorjaarsvakantie tenminste weer één dag per week naar school komen.

Lees verder

In de persconferentie van afgelopen dinsdagavond is bevestigd dat er vanaf 1 maart weer wat meer lessen op school mogen. Volgens de regels van het Ministerie kunnen alle leerlingen na deze voorjaarsvakantie tenminste weer één dag per week naar school komen.

Lees verder